UNZEITGEMÄSS

Kommt mal alle bitte zusammen. Setzt euch am Besten in einen Kreis, sodass alle sehen und hören können. Wie angekündigt, probieren wir heute mal etwas Neues aus. Wir bauen heute einen Baum. Um uns herum stehen einige kräftige Bäume die hoch hinaus in den Himmel ragen. Die Wurzeln schlürfen das Wasser aus der Erde, Wasserrohre pumpen das Wasser hoch zu den Blättern, wo mit Hilfe des Sonnenlichts das Essen für die nächste Mahlzeit zubereitet wird. Nach dem Kochen wandert die Nahrung durch den Baum bis in die letzten Winkel der langen Äste – der Baum wächst. Vor  Feuer oder kleinen Kindern mit Taschenmessern schützt die Rinde das Holz. Und falls es mal stürmisch wird, halten die tiefen Wurzeln den Baum fest im Boden und das tote Hartholz in der Mitte des Stammes vermeidet ein zu leichtes Umknicken.

Wer von euch hat Lust das starke Hartholz zu spielen. Das Hartholz im Inneren des Baumes starb vor langer Zeit, sorgt aber für eine gute Stabilität des Baumes. Ihr stellt euch mit dem Rücken aneinander und macht mit Hölzern und Blättern Knackgeräusche, um das Tanzen des Baumes im Wind zu veranschaulichen. Um das Hartholz stellen sich die Wasserrohrleitungen, schauen nach Außen und fassen sich an den Händen. Habt ihr eine Idee, was für ein Geräusch und was für eine Bewgung so Wasser in einem Rohr macht? Huuuui ist gut und dabei nach oben springen ist echt eine super Idee. Ein paar Wurzeln legen sich bitte auf den Rücken mit den Füßen zum Baum um den Baum herum. Breitet eure Haarwurzeln aus, um besser Wasser schlürfen zu können. Um die Rohrleitungen kommt das lebendige Holz, dass noch wächst und die Nahrung verteilt. Bildt einen Kreis um den Baum, schaut nach Innen, streckt eure Hände als Blätter nach oben und außen. Wenn ihr Essen zubereitet, wedelt ihr mit den Händen. Danach verteilt ihr die Nahrung. Was für eine Bewegung und was für ein Geräusch könnten wir dabei machen? Ein “Hmmm – Lecker” und dabei den dicken Bauch reiben.! Super, alle übrig Gebliebenen bilden die Rinde und stellen sich als Kämpfer um den Baum nach Außen und verteidigen den Baum vor zum Beispiel Feuer oder Borkenkäfer. Lasst uns mal alle Funktionen durchspielen. Der Baum tanzt im Wind unter dem Antlitz der Sonne – Wasser schlürfen – Wasser zu den Blättern bringen – Essen zubereiten – Essen verteilen! Das klappt ja super. Hört ihr da diesen komischen Ton? Ich geh mal gucken, was das ist. Grrr, ich der Borkenkäfer habe einen enormen Hunger. Hmm, der Baum sieht aber lecker aus.

Reflektion:

Dieses Spiel kann mensch ab ca. drei bis vier Jahren spielen und ab sechs auch etwas differenzierter und komplexer gestalten.

Lernmöglichkeiten:

• Es ist ein Kooperationsspiel, bei dem alle zusammen etwas erschaffen.
• Inklusion! Jeder trägt etwas zum Ganzen bei und ist wichtig für das Funktionieren des Baums.

• Kreativität  wird gefördert. Die einzelnen Bewegungen und Geräusche kreeieren bestenfalls die Spielenden. Wenn die Kinder oder Erwachsenen das Grundlegende drauf haben, kann mensch mehrere äußere Einflüsse, wie Dürre oder Borkenkäfer mit hinzufügen und Ideen von den kleinen Menschen umsetzen.
• Die Spielenden müssen miteinander kommunizieren – sprachliche Förderung.
• Bis das eigentliche Spiel startet, ist Konzentration gefragt. Geduld und eine gewisse Selbstdisziplin werden gefördert.
• Durch das Nachspielen, dem Verbinden von Lernen, Bewegung und Spaß verstehen schon kleine Menschen komplexe biologische Prozesse.
• Zudem können beim zweiten oder dritten Mal die Kinder auch das Anleiten des Spiels ausprobieren und übernehmen. Die Spielenden erfahren neue Perspektiven.

Tipps und Hinweise:

• Gerade für die ganz Kleinen, darf vor dem Baumbauen keine Ruhe- und Konzentrationsphase gelegt werden. Sie sollten lieber erstmal im Wald ordentlich frei spielen dürfen. Denn sonst können sie sich beim Baumspielen schnell nicht mehr konzentrieren und der Baum zerfällt mitten drin in einem unüberschaubaren Gewusel.

Weitere Informationen:

Eine ausführliche Beschreibung für kleine Menschen ab fünf ist im Buch “Mit Cornell die Natur erleben: Naturerfahrungsspiele für Kinder und Jugendliche” zu finden.